第二天我在屋子门外看到甲虫已经死了，被红蚂蚁搬动着。
覃宝贝很伤心地呐喊：“爸爸！甲虫上天空了！它的爸爸妈妈一定很伤心！”
我抱着孩子用手轻柔着他的胸膛，原本想说出让孩子情绪阻碍的对白：“一只甲虫而已！有什么好伤心的！不要去动！等下被红蚂蚁咬！ ”
有了这份察觉，我尝试同理孩子的感受：“你现在觉得很难过吗？”
覃宝贝嘟着嘴巴用可怜的声音回应：“嗯..."
看到孩子那么有同理心，我陪着他一起看那只死掉的甲虫：“你想为它做些什么吗？”
覃宝贝：“我不要让它被蚂蚁吃掉！”
我还没接话，他已经奋不顾身地用手拿起那只甲虫，甩掉红蚂蚁，然后问我：“我要放去屋子外面花那边的泥土！”（之前他看过我埋掉一只大甲虫，所以孩子觉得这个算是一个小小的仪式）
我拿着小铲子，打开铁门，让孩子用铲子挖一个小洞。
孩子很快就把甲虫埋好了，我叫他双手合十，我们一起简单地念：“阿弥陀佛！愿小甲虫离苦得乐！”
昆虫的确到处都是，感觉上可以随时被替代，可是一生只有一次的生命是独一无二而且无法被取代的。
孩子是知道爸爸妈妈有一天也是会上天空，可是我们不知道这一天会是什么时候，我们知道他一定会很难过。我们无法一辈子陪伴孩子，但我们可以现在就陪伴他学习如何和"难过"相处，学习如何尊重生命，从小生命的离去学习生命的功课。
小孩生命功课系列：
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