牵手与放手之间-覃宝贝上幼儿园了！

今天覃宝贝开始上幼儿园了！和孩子挥手告别一转身不久，夫人忍不住泪眼满眶。

回想起两年前送覃宝贝去保姆家的第一天，夫人不是哭，而是近乎无法自拔地抽泣。

孩子仿佛妈妈身上的一块肉，做爸爸的很多时候无法体会那一份担忧和牵挂。同样是感到心疼，可是我总不能加剧夫人的担忧，我只能静静地陪伴夫人，透过写文章来表达我的心与她同在。

第一次放手-把孩子交给保姆！

我们做这个决定之前认真地讨论过夫人是否要当个全职的妈妈或是聘请女佣在家照顾孩子。经过不断地斟酌，我们的总结：孩子只是占据生命一部分的过客，我们是互相参与彼此的生命而不应该有任何牺牲自我的感觉，总一天要潇洒的放手让孩子有自己的世界。没想到交给保姆照顾也是一个勇敢的放手。对于一直都给予孩子全母乳的夫人，孩子从出生开始就一直依赖着妈妈，保姆抱走孩子的那一刻，覃宝贝嚎啕的尖叫声足以撕裂妈妈的心…

我也不想夫人未来的生活范围狭隘到只剩下孩子和丈夫，我希望她还可以保留一技之长和保持建立社会人际关系的能力。当时我只能忍住心中的难受踩着油门让夫人离开现场，我担心再迟疑夫人一定会把孩子抱回家。（其实在驾车离开转弯处时我不小心撞到了路边的大石头，夫人知道我也是无法平复心情好好地专心驾车）

第二次放手-把孩子送去幼儿园！

才两岁四个月大的孩子，就要学习过团体的生活，再也没有机会享受保姆一对一的细心照料了。在幼儿园那边三岁左右的幼儿已经可以自己进食，换衣，洗澡，如厕等，覃宝贝才刚学会在尿桶如厕，勉强可以自己进食，还不懂如何自己洗澡，平时只可以用一些简单的句子表达，这个时候送去会太早吗？

我们在孩子一岁半的时候就开始探索和去 Survey到底什么样的幼儿园适合孩子。大家可以参考一下那时写下的心得应该让孩子赢在起跑点还是在对的起点慢慢长大？

阅读了不少有关华德福教育的书籍和参与一些家长学习会和读书会后，我们最后决定让孩子在一个可以让他的感官得以滋养的环境长大。我会在接下来的日子整理一篇文章和大家分享为何我们会选择华德福的教育模式。

我们不是因为希望孩子可以学到更多生字或是担心以后学业跟不上脚步而送孩子去幼儿园。我们是因为需要一个更好或是更适合的环境让孩子建立起良好的生活节奏感，通过团体的生活帮助他建立良好的生活起居习惯。希望不久的将来可以看到这个决定所带来的好效果。

正式上课的前一个星期五早上我们带孩子去参与幼儿园早上的户外活动，希望他能提前适应周遭的环境。或许覃宝贝是初来报道的新朋友，不到半小时他已经被蚊子叮了好几个小包在脸颊和手脚。夫人看了很心痛，老师说只要在户外的时间久了，蚊子就会对他不大有兴趣了，其他孩子都很少被蚊子叮的。

别小看小孩子的世界，他们也是有分帮派似的。覃宝贝由于平时很少和小朋友互动，来到幼儿园玩耍时都不跟大队的次序和规则，一些小朋友就觉得他很顽皮，不想和他玩耍。

夫人看了也觉得有点难过和担心，可是后来和老师沟通后才知道这个是很正常的情况，老师会慢慢从中调解让孩子融入大队。

一直以来覃宝贝去到哪里都是万宠集于一身，听到的评语都是“活泼，可爱，聪明，懂事，伶俐”等，第一次亲耳听到覃宝贝被其他小孩说他“顽皮“，”坏蛋“，”不听话“，我们也感觉不是滋味。看覃宝贝表面上似乎没有放在心上，可是晚上一起用蜡笔涂颜色时，他冒出了一句”姐姐不要和我玩！“，我们才知道孩子是懂事的。

在保姆家，每个人都宠他和让他，回到家也是偶尔会特地激怒夫人，或许是时候让他去外学习一下如何和人共处。

以前我问朋友到底孩子到了多大的年龄才可以比较不必那么操心？

他们都笑笑地回答：“每个阶段有不同的操心，最重要是自己要放得下！”

在网络上读过一段很有意思的段落：

“操心”是因为爱的守护；

“放手”是出于爱的信任。

成为满分父母，要学会在对孩子放手的同时用心去守护。

给孩子一个机会，让他自己去探索世界，你会发现，他有着前所未有的兴趣与快乐。

当然，放手不意味着什么都不管。父母与家庭是孩子的根，也是保护着孩子的大树

覃宝贝！加油啊！