“我要把爸爸丢进垃圾车！！！“

早上六点钟，刚满月的小宝宝拉开嗓子狂哭，用他唯一的沟通方式告诉他妈妈肚子饿了。

当妈妈抱起小宝贝正要给予哺乳的时候，被吵醒的大宝贝也哭哭啼啼地走向妈妈说要妈妈抱抱。                        

夫人月子最近做完了，覃宝贝度过了漫长的一个月没有和妈妈很亲近的日子。

可是这一个月被一个粗心大意的爸爸顾到伤风咳嗽了好一段日子。

由于咳嗽的同时还有不断发烧的状况，中医师叫我们要特别关注可能会有肺炎的可能性。夫人很担心这个病菌会传染给小宝贝。所以每次夫人喂母乳的时候，只要大宝贝靠近都被指示离开或是不要太靠近。                       

当他耍性子发狂的时候，我就会出现把他直接抱走。我们都知道这样做对大宝贝是一种伤害，可是我们真的不忍心让一个刚满月的孩子生病。我们其实是处在两难的局面…

                       

这次我要把大宝贝抱离开…

他大声地哭喊：“我不要爸爸!我要把爸爸丢去垃圾车!”

(夫人在大宝贝小的时候某某事情气到快要爆炸的时候，对他说:再坏蛋就把你丢去垃圾车! 之后他就把这段话记在脑海里。我们也是很后悔当时的失控和无知，说出了这样的垃圾对白。)    

                   

我听了其实是很生气，也有点伤心。

这一次我选择尝试好好和这个气在头上的孩子好好地沟通。

“如果你把爸爸丢去垃圾桶，那么谁带你骑脚车？谁讲故事给你听，谁带你去买饼干吃呢？”

 

“妈妈还在!”(真的受不了他强烈的逻辑)       

        

 “爸爸那么sayang你，难道你不sayang爸爸吗？”

“我要把爸爸丢进纸袋，丢去垃圾车!”

我深呼吸一下，再好好地问他：

“你生气爸爸，所以要丢掉爸爸是吗？”

他扁嘴，红着眼眶大力点头“嗯!”了一声。   

                    

 “你生气爸爸每次把你抱走，不让你靠近妈妈对吗？”

“嗯!”这次点头的幅度更大。

“你是要把这样的爸爸丢进垃圾桶对吗？”

“嗯!”

”你要把陪你骑脚车的爸爸也丢掉吗？”

“不要!”(终于听到这让人欣慰的答案了)

“你把那个陪你玩泥土的爸爸丢掉吗？”

“不要!”(原来是他不懂表达，他还是爱爸爸的，只是不喜欢某个时候的爸爸)

他再冒了一句：“我不要Red的爸爸!”

可能Red的爸爸对他来说是一个生气的爸爸。  

                     

 “你还是爱爸爸，只是你不喜欢那个生气的爸爸对吗？我们一起把这Red的爸爸丢去垃圾车好吗？”

“好!”

“可以原谅爸爸有时情绪管理不好，对你生气和发脾气吗？”

“可以!”

“可以原谅爸爸没有照顾你的感受把你抱走吗？”

“可以!”

过了好几秒后…

“爸爸，抱我…”

这个时候听到这样的要求，我的心快要融化了！抱大宝贝的那一刻，我流下了忏悔的眼泪。  

                    

我们常常不容许孩子生气，不容许孩子哭，不容许孩子讨厌你...                       

当孩子说他讨厌你，不要你的时候，他或许只是讨厌你的某一个时刻或是某一个面貌。他们还是爱你的。

如果你不容许他发泄或展现对你的不满，因为你觉得他不孝顺，不听话，不懂得感恩你的养育之恩，他们只能压抑这个情绪。他或许会成为一个一直和你唱反调的叛逆小子，他或许也会被你打压成一只温顺的羔羊。

我们从来不敢在孩子面前承认自己的错，为了要掩饰自己情绪管理不当的耻辱，我们把所有的矛头都指向了那个年幼的小孩说他不懂得体谅用心养育孩子的父母，不懂得珍惜辛苦赚钱回家的父母。                       

如果把自己换成一个还未满三岁的小孩，被强行地抱走，被怒目瞪着，被打，你会不会也讨厌这个爸爸或是妈妈呢？当你说出你的不满，你换来的是更强烈的谩骂，你有什么感受？

或许有人会认为小孩的感受需要得到那么高的关注和尊重吗？他们只不过是个小孩啊！

这个感受和被打骂的图像其实对他们的成长有着很深远的影响，这些伤害会一直陪伴着他们，隐藏在他们内心一个连他们都不懂的角落。   

                    

我们常叫孩子听话，听话其实不是一种沟通，只是一种顺从。顺从些什么？顺从不同父母所设下的条例。

-不要吵

-不要哭

-不要到处跑

-不要弄脏东西

-不要一直粘着你

-  等等                     

如果都不做这些，做个安安静静的孩子，还像个小孩吗？                       

凡事都顺从的孩子表面上没有带来很多烦恼，可是你剥夺了他反抗和表达内心意愿的能力。

或许你把他训练成一个懂得看脸色做人的优秀人才，八面玲珑。

或许你把他训练成一个凡事顺从的OK先生。

或许…（还有很多的可能性）

重点是，这样的孩子会和内心的自己有一段距离。

我们都要学习去欣赏孩子的独特性，尊重他们的感受和情感的表达方式。学着去和他们沟通，让他们知道我们是懂他们的，让他们能真的感受到我们的爱！

我和夫人都在努力学习当中！

（最近参与了冯以量的“把爱带回家“工作坊，学习了很多很多可以让生命过得更美好，过得更接近自己的珍贵知识，我会把每天所感悟的小故事及感想和大家分享）